志言智語

【記者李宜霖台北報導】謝承志目前是中央大學認知與神經科學研究所新生，他是《肯塔基手札》作者。這本書紀錄了2005到2006年他從新竹高中畢業，到美國肯塔基州當一年交換學生的遊學經驗，內容包括生活、文化、上課模式的分享。
謝承志提到，台灣英文教育注重考試，而不是開口講英文。他到美國一開始也不敢講，在聽力上無法融入，但是在環境影響下，他的英語突飛猛進，聽、說很快進入軌道。他認為台灣英語教學太注重文法，要學習英文必須習慣生活語言，如同學中文，不會學主、動詞的擺放，先學會句子，自然而然就學會聽、說。
謝承志談起跟美國接待家庭的相處，那個家庭有一個小妹妹，有先天上的疾病，無法自主溝通，需要靠餵食器。2009年9月小妹妹過世，他回憶起那個家庭，在小妹妹大哭時，總是摟摟、抱抱她，給小孩不斷地關愛，他感受到接待家庭濃郁的愛，在手札「洋娃娃的淚」紀錄下這段過程。
不被升學捆綁
美國的高中學制有4年，美國的國三等於是台灣的高一生，美國有12年國民教育，因此交換學生不用付學費。美國的高中就如台灣的大學生活，上課是選課、跑班，不同課會到不同教室，謝承志表示，台灣的物理課要背一堆公式，但美國什麼都不用背，美國老師注重跟同學互動，師生如朋友，老師講概念時，都會作實驗，觀念可以更清楚理解。
謝承志觀察到，美國高中無太大升學壓力，因為ACT測驗（美國大學入學測驗）從高二即可考試，可以考幾次，挑選最好成績，類似台灣的推甄，附上自傳、推薦信申請大學。美國高中有很多時間去準備考試，相對於台灣，壓力較小。
謝承志說，很多高中生課後會打工，自己負擔手機、車子油費，晚上則找朋友聊天，沒有課後輔導，成績高低對高中生來說並不重要。以謝承志所就讀的高中為例，升學不是趨勢，大部分的人選擇直接就業，美國大學畢業生在鄉下找工作，不見得好找，因為店家會擔心請不起。他說，台灣有嚴重的升學主義，美國比較沒有被升學價值觀約束住。
鼓勵影響自信
台灣的教育制度不太會鼓勵學生，美國老師比較會說讚美的話。謝承志說，美國小孩畫完畫會炫耀，台灣的小孩則不會，因為不一定會得到讚美，但在美國鼓勵、肯定的話常聽到，無論是同輩或長輩。他認為，台灣的教育不僅是制度本身，而是人與人之間不會彼此鼓勵，而且很容易用成績去衡量一個人，鼓勵是影響一個人自信的重要原因，學生有自信，才能作更好得學習。
謝承志在美國從其他各國學生學到很多，也讓各國看到台灣的文化。他認為，交換學生不僅是個人學習，也可以是很好的外交，如果台灣可以讓不同國家的人來台當交換學生，會是一大助益。
謝承志也支持中國交換學生來台，或台灣學生到中國，他曾到中國廣州一趟。他認為，政治太過複雜，應免除兩岸政治上的曖昧，台灣跟中國是鄰居，卻從未瞭解彼此，可以從學術的單純交流做起。
未來，謝承志希望自己的孩子能當交換學生，他的家庭也可以接待交換學生。
>>>>2010/8/24 台灣立報

【記者李宜霖台北報導】認識世界有多樣的方式，有人選擇旅行，有人選擇留學，交換學生是其中一種遇見不同文化的方式。
謝承志現在是中央大學認知與神經科學研究所新生，2005到2006年他剛從新竹高中畢業，到美國肯塔基州當一年交換學生，2008到2009他念中原大學時，也到姊妹校美國堪薩斯州匹茲堡州立大學當交換學生。
謝承志高一的時候就曾經索取交換學生的資料給父母，裡面提到交換學年開銷大概4、50萬，但是父母不相信開銷只有這麼多。一直到謝承志升高二的時候，以前國中同學出國當交換學生，回來分享經驗，他的父母才逐漸相信交換學生開銷沒有很高，而且可以學習到國際觀，謝承志才慢慢說服父母，出國當交換學生，
謝承志當初之所以想當交換學生，是因為想要出國，希望能看看不同的文化。當時高中畢業，他通過大學指考，考上台東大學資訊科學系，但是他沒有保留錄取學校，就出國當交換學生，原因是想到國外讀大學。出國一年後，再回來繼續考大學，在美國半年，也考了托福，但家裡經濟無法負擔他在念美國大學。
目前教育部有認可一些學制，台灣有幾所私立高中承認學歷，但在謝承志當時出國並沒有認可，等於是額外多花一年，到美國去讀當地的公立高中。
謝承志提到，台灣有很多交換學生的代辦機構，透過申請，符合考試資格就能出國。送出申請函，機構就從美國開放交換學生的高中裡，隨機挑選當地有名額、有提供留學生住宿接待家庭的高中。申請的時候會填寫興趣與嗜好，透過機構將代辦資料，送到國外去申請當地的學校，由接待家庭挑選契合的住宿學生，到當地家庭去住宿。
謝承志剛到美國時，先參加一個月的語言文化營，目的是讓亞洲學生適應美國的生活，主要是食物與上課模式，並且習慣以英語為溝通語言，也跟亞洲的交換學生包括日本、泰國、韓國等進行文化交流。
謝承志談到，美國公立高中不需要學費，接待家庭不收取費用，學生不用付任何的食宿開銷，只要付機票跟生活花費。學生以成本相當低的方式，到國外讀一年的書。謝承志念的高中是一間鄉下的小學校，他說一般交換學生念的公立學校都在非都市的地方，他念的高中，早餐、午餐是由政府補助。
謝承志就如乾兒子一樣住進美國接待家庭。謝承志提到，台灣也有許多國外交換學生接待家庭，例如台灣的扶輪社有接待家庭合作，招待外國交換學生；願意當接待家庭的人，是希望透過一起生活，達到文化交流。交換學生開拓了一條國際學習的管道。
>>>>2010/7/21 台灣立報

2010/4/17我將在苗栗縣立圖書館分享《肯塔基手札》，縣政府提供贈書與免費午餐唷！同時，公務人員可申請研習時數，歡迎大家報名！
【苗栗縣政府新聞稿】本縣圖書館辦理「99年度創作書坊與作家有約系列研習」活動－「17歲的第一次跨出－我在肯塔基當交換學生」，於 4月17日（星期六）上午邀請本縣學子謝承志，去年獲選出版本縣文學集《肯塔基手札》，目前就讀中原大學資工系四年級的他，要分享2005年到美國肯塔基州當高中交換學生的經驗。謝承志表示，那年他第一次出國，抱著滿滿的好奇「與我年紀相仿的外國年輕人在做什麼？」這是他第一次換個角度看世界，當天他要把他的自我探索與大家分享。
苗栗縣政府教育處彭處長表示為鼓勵文學創作，發掘和培養文學新人，希望在作家引領導讀下，能夠增進本縣文學創作人口，培養苗栗之文學環境，藉此展現苗栗文學的傳承風貌與激發在地文學的認同感，進而提昇文學創作與欣賞，傳達薪火相傳的意涵。
本梯次名額40名，即日起於本縣圖書館參考文獻室受理報名額滿截止，上課地點本縣圖書館兒童閱覽室視聽教室，公務人員全程參與者核實給予研習時數 3小時。
詳情及簡章請上苗栗縣政府網站：www.miaoli.gov.tw、苗栗縣立圖書館網站：lib.miaoli.gov.tw下載或電話：（037）350952。
報名表下載／原文連結：苗栗縣立圖書館

這周五，第一次回母校竹中分享高中交換學年與《肯塔基手札》。
熟悉的場地，熟悉的校園，熟悉的卡其服，熟悉的老師，再加上熱情的學弟，互動起來格外有滋味！
分享到國外高中舞會，學弟說偏好像國外邀舞伴參加的型式，而不像台灣高中舞會在大舞池裡搜尋對象跳舞。我倒回想起第一次參加竹中竹女聯合舞會，我沒有勇氣也不知道該如何邀女生跳舞，這時一位學長走來，他告訴我：「邀女生是要有技巧的！」因為女生總愛聚集一團聊天等候男生的邀約，但如果你單槍匹馬上前邀約其中一位，往往女生比較容易因害羞或是顧及到身旁的朋友而拒絕，「所以，我們必須團體行動！」兩個男生一起去約兩個女生跳舞，果真無往不利，像我這種從頭到尾只會左右搖擺的人，也能跳上幾支。
有相同背景的人相聚時，聊起天總是特別暢快淋漓，中原學生會裡的阿搞，是小我四屆的竹中學弟，話說我們第一次見面就很投機，我們可以從阿婆麵店聊到圖書館，再從十八尖山說到新竹後站....這場竹中的經驗分享大概就有異曲同工之妙，真是特別過癮！
順道一提，一位高二學弟說，當時《肯塔基手札》在國語日報聯載時他就有讀過了！聽到就很窩心

上周四到IC之音「生活I Touch」節目分享《肯塔基手札》。
《肯塔基手札》對我而言很貼切的字眼大概就是當年的「夢想成真」。於是乎，特別要送給聽友的書就請大家來說說「我的夢想」。
推動預防醫學、站上維也納音樂廳的舞台、成為一位快樂的汽車銷售專員、免費教導弱勢家庭的小孩學琴、成為老師、考進國防醫學院、到不同的國家旅行、大學時通過美國夏令營輔導員的甄選......前陣子朱學恆到中原大學演講，講題是「創意與熱情」，談了許多關於人生規劃與夢想，其中一點就是「傾聽自己內心的聲音」，你就有了築夢的方向，他也說「人之所以成為英雄，是因為選擇而不是能力」。做夢、選擇你最想要的來築夢，與大家共勉之！
感謝各位留言，符合資格的共有七位，於是乎就七位都送吧！12/23前若未收到通知E-mail，請回覆：

Amanda
競寶
無尾熊
小花貓
邱秀玲
johnny
Tim
 
同時分享當天電台實況（去除廣告），以及主持人樂倫阿姨幫我寫的推薦序：

本周四（2009/12/17）上午十點，我將到新竹IC之音廣播電台「生活I Touch」節目與大家分享《肯塔基手札》，屆時空中將送出五本《肯塔基手札》（註），錯過之前兩次贈書活動的朋友，千萬別錯過咱們的空中相會，新竹IC之音FM97.5，亦可線上收聽唷！
「生活I Touch」節目
週一到週五上午9：00～11：00
主持人：任樂倫（http://tw.myblog.yahoo.com/joy-lelun/）
//註：當天將會空中提問，請聽眾到「志言智語」回覆，並抽出五名聽眾贈書。空中提問內容將不會公布在「志言智語」，IC聽友獨享唷！
//留言時間至節目播出當日2009/12/17 23:59截止

寫著寫著，從作文簿到校刊，從部落格到報紙......與各位朋友分享，我的第一本書，出版了。
在百里侯選戰隔日，苗栗縣政府發表2009資深作家文集與文學家作品集，也是《肯塔基手札》的正式問世日。
我既緊張又開心，這本書是我2005~2006赴美高中交換學年的經驗分享......，能付梓成冊一定要感謝我的家人、感謝杜榮琛老師、感謝林敏束主編、感謝建國書店林老闆、感謝翁世雄老師......，原本最資淺的「新作家」應該最後發言，但因為座位之故成了新書發表會的第一個發言作者，還沒醞釀好的情緒與言詞就這樣送上檯面。
每個人都是築夢者，而且每個階段都有不同的夢想。《肯塔基手札》是我的高中夢想集大成，第一次出國、第一次坐飛機、第一次辦護照....第一次寫專欄、第一次出書。所以，除了懇請各位同學、長輩指正外，還特別希望把《肯塔基手札》推薦給國高中學弟妹們，也許我們正巧有夢想雷同處，或是你好奇或憧憬的外國教育制度，更或者你只是愛吃肯德基，想看一下它的發源地跟台灣有什麼不一樣，邀請你看看我的初試啼聲。
上周夢花文學獎頒獎後，和媽媽與杜榮琛老師、劉嘉琪老師、慧嬌老師、小蜜蜂老師、林老闆共用午餐時，杜老師對我說：「那年出版第一本書時，看到身旁的幾位作家在讀你的作品時，那種感覺，你現在可以體會了！」
真不是蓋的，正襟危坐。

首先，感謝大家的參與！
不管你有沒有獲獎或參與活動，屆時《肯塔基手札》正式出版，懇請大家支持。
由於當初注意事項有強調，不接受一行文、到此一遊文，所以獲獎名單（前五名留言），若未符合留言規定者，則改有抽獎機會。（抽獎名單：神秘前室友、Nung、Famober、恆宇、貓、峰、紫婠、瀉藥）
而抽獎是中獎率極高的八人抽五人，我請媽媽幫我抽囉，器材是簡便標上號碼的竹筷（如右圖），抽中者名單如下，請回覆各位的電子信箱給我，謝謝！
-贈書-（前五名留言者）
   
1.Wish
2.CMJ
3.Longinus
4.⊙小青蛙⊙
5.Elaine Lu
-抽書-（第六名以後留言者抽出的五位幸運兒）
   
1.紫婠
2.Famober
3.恆宇
4.貓
5.瀉藥

 今天部落格主慶生，十本新書留言送！（活動已結束，謝謝參與！）
我的第一次，與你分享！
第一次坐飛機、第一次辦護照、第一次出國、第一次看見雪、第一次目睹太陽十點才下山、第一次有泰國人室友、第一次和美國人一起上課、第一次穿著學士服把學士帽拋向空中、第一次住在「陌生人」家將近一年、第一次跳脫正常升學體制、..................第一次寫專欄、第一次出書。
【書籍簡介】
《肯塔基手札》是我高中交換學年的真誠記錄，有部落格式不拘小節的隨興筆記，也有心靈深刻書寫的小品文，更多的是台灣無數高中生所好奇，以及也許希冀也許憧憬的另一個世界的教育模式，或是美國家庭與人際關係的文化差異......真情披露。本著為揭開心裡的問號實地求解，再把我個人尋得的解答轉成影像與文字，像一步步踏在青澀歲月的步履，有著心的澄澈與清明，這是《肯塔基手札》期望能帶給所有關心中西不同教育的讀者為參考一環。
【名家推薦（節錄）】
◎一個人能讀萬卷書、行萬里路，鮮魚與熊掌兼得，是值得慶幸的。他的胸中必定能廣納各家智慧和天地百川，融會貫通以後，必定能卓然成家。

與部落格讀者分享好消息！《肯塔基手札》將於年底問世。
【新聞稿】2009苗栗縣文學集徵選結果出爐了，評選出版著作計有資深作家文集：黃鼎松先生著鄉情與遊蹤，何來美先生著客家族群的投票行為取向與海峽兩岸客家人及梁寒衣小姐著梁寒衣小說集1及2集等計六冊，另文學家作品集含黃瑞田先生著萬重山，謝承志先生著肯塔基手札，梁純綉小姐著雪泥鴻爪等三冊合計九冊。
苗栗縣政府國際文化光觀局表示本項徵文，自今年2月開始徵稿，3月31日截稿，計有資深作家4人送稿11件，文學作家7人送稿8件，稿字少者2萬多字，多者逾30萬字不等，經本局邀請專家學者審慎評選出上列入選著作出版。
縣長劉政鴻表示，整理出版縣籍文學作品，提供後輩青年學子、社會人士研讀與傳承，進而提升縣民文學鑑賞與創作的能力，讓本縣文化資產與文學作品得以完整保存及薪傳推廣。上列作品預定於年底前以文集或精裝方式出版發表，並請民眾期待與分享。

//轉載自苗栗縣政府國際文化觀光局網站