
開學兩周,在新的住處展開大四生活,我不知究竟是一年的交換生有些脫節,或是大學四年級必定會走上的忙碌,我正在慢慢的重新認識,中壢的人事物,同學,班級,社團新血,新面孔與老面孔......
住了不到三周,大概我們都沒適應習慣,我便搬到了另一個新的住處,要展開一個人住的生活。
前三年大學生活都有室友,突然把自己獨立一塊,感覺真奇怪,我猜這感覺就跟原本應該是大四室友的他正巧相反--自己獨居了兩年,突然不能習慣舊有的生活圈裡突然多了一個人。
我幾乎不可置信我的果斷,從找房子到搬家不到一天的時間,可見我想盡早進入情況的急切--大四與研究所有種隱藏性的壓力,感覺不明顯,但又很清楚它存在。
要搬的那天,媽媽載我到車站回中壢整理,電話裡跟我說:「我突然想起,今天是你的預產期。」當年,我比醫生的預言提早了一個月來拜訪這世界,現在聽起來很有趣,但小轉折卻總是蝴蝶效應,我沒事時就會想些不能改變的事實,假設小六那年我沒有搬離台中,現在會是怎麼樣?假設我一直到醫生的預產期才出世,現在會是怎麼樣?
歐,講到搬離台中,今天新聞一直在說921十周年,又想到十年前的老家,大里,當年承受多可怕多可怕的天然災害.......在剛整理好的新宿舍裡想東想西,乾脆把它寫下來,好讓這不必要的想像,暫停。
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暑假尾端,我被找進了學生會幫忙。會長曾是國研社的夥伴,我心裡拉扯良久,一個要準備研究所考試的人簡直是瘋了才會玩社團?!我與會長直言我將無法「盡心盡力」,開學的幾場大活動......只能感謝大家的包容與體諒。
為了大一新生辦的社團博覽會在上周一到三進行,我們跑進了男宿寢宣。感覺好像回到大二時,去宣傳國研社的熱血。令我印象最深的莫過於資工系了--真是團結的不可思議--寢室對戰打魔獸,是我看到的男宿中最「有向心力的」。不過其中資工的一寢,五台魔獸對打,竟有一位學弟在一旁讀微積分...。
三天的社團博覽會我只有一半到場,第一晚是靜態之夜,我趕工的做了個學生會照片剪輯短片,看到他們看得頗開心便很欣慰。而休閒運動社有四有同學今年暑假腳踏車環半島,我看了熱血沸騰,畢業前我一定要來一趟,不論何種交通工具!
正當我的血液加溫,恢復到大一新血的熱度,第二天下午便是專題meeting的時段。老師微笑走入,我已經生疏的程式語言在電腦畫面上晃動,把思緒專注死盯螢幕,背脊卻不停冒汗......。
等meeting結束,也向老師請益了一些方向,我發覺我又回到了大四該有的平靜。走回社博現場,只是冷靜的幫學弟妹們換演唱會門票......。
最近和三位高中同學碰面,三人未來一年都有不同的計畫,其中兩位是與我並肩作戰的,雖然很討厭考試,但,我們總是在等待那收獲的一刻。因為那時回頭一看,忙碌的過程,其實好像沒那麼痛苦。
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文/謝承志
照片提供/南庄國小、台中教育大學羅浮群
位在偏鄉的小學,學校常為孩子各項資源不足而傷透腦筋,費盡心思向外爭取,就是為了縮短現實社會中的「城鄉差距」。苗栗縣南庄國小是一座村落型小學,學校除了鄉內孩童,原住民子弟也不少,鍾瑞蓉校長極力於向外做連結,今年暑假更爭取承辦苗栗縣政府與教育部的攜手計畫。
有別以往的單純課業輔導,今年更添增了科學育樂活動,由台中教育大學羅浮群(童軍社)的大哥哥大姐姐們帶領「綠野仙蹤科學營」,承辦的蔡麗卿老師表示,原本報名的同學不多,因為小朋友都以為是來學校課業輔導的,等到第一天來參與活動後,不僅開始充滿熱情,更自主有意願的學習。像是三年級的曾敦冠,就在活動結束後一周的返校日,童真的問:「今天還有嗎?」
為期四天的科學營隊,讓小朋友在遊戲實驗中,了解國高中才會學到的物理知識。六年級的羅安翔說:「我們做了『水電梯』的實驗,把乒乓球放在倒蓋水裡的瓶罐中,把空氣抽出,乒乓球就會隨著空氣抽離而浮起來;我們也把乒乓球放在吹風機上吹,乒乓球浮在半空中,這就是『白努力原理』。」六年級的田萃芬印象最深的實驗則是利用摺紙技巧,摺出特別造型的紙花,一放入水中,因為「毛細現象」,花就會自己綻放。六年級的陳朝駿,特別喜歡剪紙的紙蜻蜓飛行器:「它會由上往下飄,自己旋轉呢!」
活動的第二天,正巧遇上難得一見的「日全蝕」,大哥哥大姐姐帶著小朋友們用多層玻璃紙保護眼睛來觀看日蝕,觀測因為太陽、月亮與地球連成一線所呈現的「殘月」,小朋友好奇的問:「這是世界末日嗎?」三年級的風一揚說:「看完之後覺得眼睛痛痛的!」五年級的曾云柔對於百年難得一見的奇景感覺很神奇!
除了科學遊戲,小朋友的小點心也是DIY自己動手完成的唷!他們把愛玉種子包裹起來擠壓,自己製作愛玉,三年級的陳以芯說:「以前都是吃媽媽做的愛玉,現在自己動手做,才發現,一定要用愛心做愛玉,才會好吃!」
童軍社的大哥哥大姐姐也秀出野外求生技巧,三角巾與頭巾的包紮,以及認識野外自然生態,六年級的羅安翔因此認識熱帶雨林裡的一種鳥類是利用泥土來解毒的!而大哥哥大姐姐們也與小朋友分享出國到非洲的經驗,讓小朋友有了影像裡的異國度之旅。
四天的活動緊鑼密鼓,有玩到、有學到、有看到,小朋友既難忘也不捨,三年級的田冠倫說:「知道大哥哥大姐姐要離開,我好捨不得;不僅是在小隊時間,現在想起活動裡的每一個部分,都覺得很想念大哥哥大姐姐們。」
短暫的四天,二十六個南庄國小的孩子有了不同以往的暑假回憶,台中教育大學的大哥哥大姐姐們為這群偏鄉孩子們的心中埋下一顆希望種子,不倫是對於科學知識或僅單純的生活相處,未來的任何時刻,種子將會慢慢發芽、成長……。
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※新增2009/9/12公視暗時新聞採用播出。
上周跟著媽媽陪著一群孩子到新竹北埔的惠森自然農場拜訪,這裡並沒有開發成遊憩景點,只給團體預約,做深度導覽。
強調有機農業與生態保育,這塊三十公頃的森林,要走上一圈還真費工夫。我拿著相機邊拍邊錄影,就這麼又做了則公民新聞。
而一路觀察這群小孩,我越發覺得家庭教育之重要!其中最令我吃驚的,是一群孩子正在玩蚱蜢,A抓是蚱蜢好手但沒容器,B則講妥了提供瓶子但之後會分享。然而B言而無信,甚至還藉故喊著A:「怎麼這麼沒家教?!」,而他的家長就在一旁.....。我靜觀這對母子的處事態度,而證明羅馬不是一天造成的。
離題了。來看新聞吧!
主題:天人合一 在大自然裡的創作經驗
簡介:苗栗的郭老師帶領著35位大朋友小朋友,拜訪位在新竹縣北埔的惠森自然農場。有機栽培示範區的惠森林場,有著30頃的廣袤森林,而這群大朋友小朋友來拜訪的目的是--寫童詩。有別於教室裡的文字創作,在大自然裡天人合一的創作經驗,讓童詩更有自然味兒!
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首先,感謝大家的參與!
不管你有沒有獲獎或參與活動,屆時《肯塔基手札》正式出版,懇請大家支持。
由於當初注意事項有強調,不接受一行文、到此一遊文,所以獲獎名單(前五名留言),若未符合留言規定者,則改有抽獎機會。(抽獎名單:神秘前室友、Nung、Famober、恆宇、貓、峰、紫婠、瀉藥)
而抽獎是中獎率極高的八人抽五人,我請媽媽幫我抽囉,器材是簡便標上號碼的竹筷(如右圖),抽中者名單如下,請回覆各位的電子信箱給我,謝謝!
-贈書-(前五名留言者)
1.Wish
2.CMJ
3.Longinus
4.⊙小青蛙⊙
5.Elaine Lu
-抽書-(第六名以後留言者抽出的五位幸運兒)
1.紫婠
2.Famober
3.恆宇
4.貓
5.瀉藥
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一如往常,搭乘國光客運到台北。
坐我後排的奶奶車還沒停穩就急著起身,便還在睡夢中的我敲醒,因為我使用微斜座椅,拄拐杖的她起不了身。
但國光客運反常的,沒駛向數年前台汽北站的正前方終點站牌,而是對面的新大樓「京站」。
「阿是要載去哪裡?」奶奶還沒問完就被巴士轉彎的力道「甩」回座位上。
從上周三(8/19)起,台北國道客運開往桃園(不含桃園)以南各縣市的的國道客運都改到了新的台北轉運站,位在台北車站北方對街,而且離台鐵高鐵捷運非常進,方便多了!
然而,搬進了這麼一間高級大樓,國道客運站的髒臭廁所一樣移植過來,沒錯!遊客應共同維護衛生整潔,但,流量這麼大的地方,國道客運多久派人清掃一次呢?台北車站二樓的微風廣場就強調「每十分鐘清理一次」,你很難遇到不乾淨的情況,國道客運是否能朝這樣邁進呢?
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今天部落格主慶生,十本新書留言送!(活動已結束,謝謝參與!)
我的第一次,與你分享!第一次坐飛機、第一次辦護照、第一次出國、第一次看見雪、第一次目睹太陽十點才下山、第一次有泰國人室友、第一次和美國人一起上課、第一次穿著學士服把學士帽拋向空中、第一次住在「陌生人」家將近一年、第一次跳脫正常升學體制、..................第一次寫專欄、第一次出書。
【書籍簡介】
《肯塔基手札》是我高中交換學年的真誠記錄,有部落格式不拘小節的隨興筆記,也有心靈深刻書寫的小品文,更多的是台灣無數高中生所好奇,以及也許希冀也許憧憬的另一個世界的教育模式,或是美國家庭與人際關係的文化差異......真情披露。本著為揭開心裡的問號實地求解,再把我個人尋得的解答轉成影像與文字,像一步步踏在青澀歲月的步履,有著心的澄澈與清明,這是《肯塔基手札》期望能帶給所有關心中西不同教育的讀者為參考一環。
【名家推薦(節錄)】
◎一個人能讀萬卷書、行萬里路,鮮魚與熊掌兼得,是值得慶幸的。他的胸中必定能廣納各家智慧和天地百川,融會貫通以後,必定能卓然成家。
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我們只是想念書而已,為什麼要被你們這樣糟蹋?今年七月去參加公共電視的PeoPo新聞實習,不少同學說起來參加的原因是「現在的媒體太糟糕了」,所以我們寄望於公民新聞,在沒有新聞台收視壓力、上級壓力、派系壓力的自由土地上種植最純正清新的新聞。
《不能沒有你》改編於2003年發生的新聞事件,一個家住高雄的男子為求女兒的撫養權北上求助,但四處碰壁,只好以大動作的跳天橋得到社會大眾的重視。我看完的第一個感覺是:如果我們能看到每一則新聞背後的故事......。
大概因為這本身就是一則新聞,所以當新聞畫面被抽絲剝繭成一則故事時,句句對白都聽來諷刺。先是男主角武雄想不出爭取女兒戶口的辦法,找國小同學阿財哥幫忙,阿財哥靈機一動,說當年國小同班同學現在在台北當立委,找他就對了!「客家人一定會幫客家人的!」這「客家」二字大概可以套用任何種族、國籍、學校,或你乾脆說,地球人一定會幫地球人的,然而,顯然有許多「苦衷」讓國小同學當到立委也無能為力的。因為,就像戶政事務所裡的人員所說的「這是法律規定!你就算找總統來也沒用!」而事實證明,馬英九在八八水災的緊急應變處理被罵到臭頭,就是「太守法」,何種情況應該專案處理,不是為了講「人情」而是如總統所云「苦民所苦」。
另外令人氣憤的還有警察進入武雄家輕佻的說著「你們這裡的風景很好吼!」,立法院外那瞧不起武雄的警察守衛,在總統府外為國安而檢驗武雄手中為了保住女兒撫養權所買的那盒水果,那個一手把武雄推開說「我是跑政治線的!去找社會線的!」那位記者......。
電影的結尾既是平靜又是震撼。爸爸武雄尋女多年因「保密原則」而找不著女兒,相隔兩年不見的妹仔竟突然出現在碼頭,和剛工作回船的父親相望,既沒有大哭大喊的叫爸爸,也沒有哭天喊地的喚女兒,而只是父親癡望的眼神,與女兒的背影,電影在相望中無言幕黑,兩年被拆散的痛,用這這樣的畫面更刺痛在你我心中。
網路上很多人說「應該請政府包場來看」,希望改善官僚體制之類的。其實,這根本不僅只是政府的責任,因為這整個社會,是由你我來決定的。
而你究竟選擇冷漠,或是注視呢?!
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Most babies are accidents. Not me. I was engineered. Born to save my sister's life.
大部分的嬰兒都是「意外」,而我不是。我是「人工」的,我的出生是為了讓姊姊活下去。《姊姊的守護者》是作者Judi Picoult在台灣的一本暢銷書,而我是從《事發的十九分鐘》開始看的,後來接著讀《第十層地獄》只是書看不到一半就在美國搞丟了......。(想了就好笑,竟然在美國丟了一本中文書,還找不回來......)Anyway,從這不到兩本的書籍文字,我覺得Judi Picoult的家庭小說魅力一級棒,再層層連結到社會問題......,一旦知道《姊姊的守護者》要翻成電影,我就一直在等待上映日期。
//本文有雷電影版的《姊姊的守護者》故事主要是凱特從小罹患白血病,唯一讓他存活的辦法是輸入能夠適用於她身體的臍帶血,於是安娜就在醫生的試管裡被製造出來。凱特不斷與死神搏鬥,而安娜從出生開始就扮演著協助姐姐生存的重要角色,直到十三歲的某一天,她決定提告父母,因為,她不想再被無止盡的取出血液,甚至要取出她的器官......。
同行的阿良讀過原著,她說小說的結局和電影不太相同。就電影的故事而言--原來提告父母是凱特的建議--因為她知道母親捨不得也不願意讓她離開人世,強強烈烈的母愛忽略了凱特存活的痛苦,似乎把她視作永遠在襁褓中的嬰兒......。
這故事讓我想到高中時課程裡的辯論辨題「是否支持植物人安樂死?」我當時是抽到反方,也就是不支持,在《姊姊的守護者》裡即是母親的角色,你可以說是愛她,也可以說是強迫她痛苦的生存著,甚至已經把一切其他(包含其他家人的痛苦以及醫療資源的使用)因素都忽視了。我們都在等待奇蹟,像是也許未來白血病可以痊癒,或是植物人突然甦醒,但那一切都是未來,電影末端用凱特做給媽媽的回憶簿講述著「我們之間存留的美好」更是要你把握更加珍貴的當下!
隨著劇情我不停的掉淚,有一半的原因是我一直想到接待家庭的妹妹。(見舊作《洋娃娃的淚》)他從出生就患有隱疾,無法自我表達,無法自己進食,甚至連雙眼都看不到。接待家庭其實有告訴我過「他們知道這種疾病目前是無法痊癒的」而且,閻羅王隨時可能來把人帶走,根據醫師當年的說法,她存活迄今是上天的眷顧了。我每每都能被接待父母照顧她的模樣給感動,那一點一滴的感情,是這樣子不求回應與回報的付出。
雖然接待妹妹不像凱特,至少還有一段自主的歲月時光,甚至到頭來能自我回憶並安慰父母,但接待爸媽對她付出的愛,會在他們、接待弟弟、以及我的內心,像電影裡的回憶簿般,貼滿......。
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你為什麼不跟我分手?因為我是你的戰利品,對不對?故事從一場婚禮開始,兩個親密的好友如今要變成姊妹了!小如與爸爸、陽陽與媽媽兩組破碎的家庭重組整合成一個新家庭。小如和陽陽的感情好,因為他們還是田徑隊裡的同學,而他們的爸爸正是田徑隊教練。
陽陽是法國混血兒,外表五官明顯比小如深刻突出且吸引人,原本是同學的他們在變成姊妹後,竟然「比較」的壓力增加,讓小如和陽陽難以呼吸。
//本篇有雷。而小如的男友,田徑隊裡備受器重的學長紹恩也深被陽陽的外表吸引,陽陽深知這是「姊姊」的男朋友,很把持自己的界線,卻不能再忍受姊姊的冷嘲熱諷,即便在母親面前勇敢陽光,卻決定放棄現有的一切,發展新人生--踏入演藝圈。
踏入演藝圈,經紀人鳴人哥是田徑隊的學長,對陽陽照顧有佳,但陽陽的外表最常接到的case卻是她最不想碰觸的東西--「法國人」。陽陽的第一部電影,甚至就是她自己的故事--一個法國混血兒尋找法國父親的故事,但,尋父的心情要怎麼詮釋?
電影裡最妙的人物非鳴人哥莫屬了。他從一個「色瞇瞇的學長」出場,在田徑場上偷拍學妹們,並要求學弟紹恩介紹外表突出的學妹陽陽;當陽陽放棄現有而自動找上門後,鳴人哥對陽陽百般愛護照顧,先不說他的性向模糊,但他似乎扮演著陽陽的父親這個角色,更勝於經紀人這般的簡單關係。
小如扮演著忌妒心極強的角色,不過我想在那樣的情況下--跑步跑輸陽陽、男朋友移情別戀對象也是陽陽,甚至導致爸媽所有的關心陽陽的話語,對小如而言都是這麼鋒利的一刀刀刺進心裡,那忌妒心也許是大多數正常人類都可能有的反應,而當陽陽離開,紹恩因而繼續跟小如交往時,他對小如說:「你為什麼不跟我分手?因為我是你的戰利品,對不對?」更顯示了小如那過大使她綑綁自己的忌妒心。
電影唯一使我困惑的就是片尾了。電影在陽陽拍尋父電影,先是難以詮釋情感,而後鳴人哥勾著她的肩說:「親愛的,我在這裡!」那種投入安全懷抱的溫馨場面後,大家以為劇終了,畫面暗了下來......畫面又亮了,陽陽不停的奔跑、向前跑,跑了一分多鐘,等待下一個高潮的觀眾終於等到了!畫面中的陽陽停下來了!喘息了一下,接著又繼續跑、往高處跑,接著畫面又暗下來了,這次是劇終,真的結束了。
那,奔跑是為了表達什麼呢?這我真的不懂了......。
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